Clases de baile urbano para niños en León | CRAS DANCE
Aquí los peques (3–12 años) empiezan en la danza urbana desde la base y por niveles. En CRAS DANCE trabajamos Hip Hop y Breaking con musicalidad, coordinación y juego guiado, en un entorno seguro e inclusivo. Te orientamos al grupo adecuado y puedes probar una clase para ver si encaja.
Por qué danza urbana para niños en León
La danza urbana para niños en León es una forma divertida y segura de desarrollar habilidades físicas y sociales. En CRAS DANCE trabajamos Danza Urbana con metodología por edades, para que aprendan desde la base y disfruten del proceso.
Beneficios motores y cognitivos (coordinación, ritmo, memoria)
- Coordinación y equilibrio: ejercicios de lateralidad, saltos y cambios de dirección.
- Ritmo y musicalidad: juegos de compás y patrones sencillos para interiorizar el pulso.
- Memoria coreográfica: encadenar pasos y recordar secuencias mejora atención y planificación.
- Fuerza y movilidad seguras: calentamiento guiado y progresiones aptas para su etapa.
- Expresión corporal: aprenden a “decir” con el cuerpo sin miedo a equivocarse.
Autoestima, trabajo en equipo y diversión guiada
- Confianza y autonomía: retos alcanzables y reconocimientos por esfuerzo, no por “perfección”.
- Trabajo en equipo: coreografías grupales, turnos y respeto por el espacio de los demás.
- Creatividad: mini-freestyle y juegos de improvisación adaptados.
- Convivencia e inclusión: normas claras, lenguaje positivo y acompañamiento cercano.
- Diversión con propósito: juego estructurado para que disfruten mientras aprenden.
Estilos disponibles para niños
En CRAS DANCE ofrecemos clases de danza urbana para peques (3–12). Se trabajan por edades y nivel, con materiales adecuados y una propuesta segura y divertida.
Puedes probar una clase y, si hace falta, cambiar de grupo/estilo hasta encontrar el mejor encaje.
Coreo & Ritmo
Bloque centrado en bases de movimiento, musicalidad y memoria a través de juegos coreografiados.
- Bases + ritmo: pasos base, rebotes y uso del espacio.
- Musicalidad: reconocer compás, acentos y estructuras simples.
- Coreo + juego: mini-secuencias dinámicas por equipos.
- Creatividad segura: freestyle guiado y expresión corporal.
- Objetivo del trimestre: montar una pequeña pieza y presentarla en muestra.
Movimiento & Suelo
Bloque orientado a coordinación, desplazamientos y acros básicas con técnica adaptada a su etapa.
- Trabajo en pie: coordinación, equilibrio y cambios de dirección.
- Desplazamientos controlados: patrones progresivos y seguros.
- Acros básicas: apoyos y equilibrios sin riesgo.
- Fuerza y movilidad: ejercicios lúdicos de core y hombros.
- Objetivo del trimestre: secuencia corta combinando pie + suelo.
¿Cuál elegir? Guía rápida para familias
- Si le gusta seguir coreografías y la música: mejor Coreo & Ritmo.
- Si disfruta de los retos físicos y moverse cerca del suelo: mejor Movimiento & Suelo.
- ¿Dudas? Puede probar ambas y decidir; facilitamos cambios de grupo según encaje.
- Horarios: buscamos la mejor combinación con tu agenda.
Metodología y niveles infantiles
En CRAS DANCE entrenamos por edades y niveles para que cada peque aprenda desde la base, sin prisas y con objetivos claros. Trabajamos danza urbana con una progresión trimestral y acompañamiento cercano a familias.
Baby: 3–7
3–7 años (iniciación lúdica)
Coordinación, lateralidad y grooves básicos.
Juegos de ritmo y mini-secuencias guiadas.
Expresión corporal y trabajo del espacio.
Hábitos: calentamiento, cuidado del cuerpo y normas.
Infantil: 8-12
8–12 años (técnica + coreografía)
Foundation sólido y footwork seguro.
Musicalidad: acentos, patrones y estructuras simples.
Secuencias más largas y memoria coreográfica.
Pequeños retos y presentación en muestras.
Seguridad y cuidado en clase
En CRAS DANCE ponemos la seguridad y el bienestar por delante del resultado. Todas las sesiones infantiles siguen una rutina clara, con calentamiento guiado, ejercicios adaptados y normas de convivencia que los peques entienden y recuerdan.
Calentamiento, prevención y adaptación de ejercicios
Calentamiento progresivo (movilidad articular → activación → juegos de ritmo).
Adaptaciones individuales: variantes sin impacto, control de rangos y cargas según edad/experiencia.
Vuelta a la calma: estiramientos, respiración y feedback positivo.
Aula segura: ratio, normas y acompañamiento
Ratio reducido: máx. 12 alumnos/as por docente (según aula).
Supervisión continua y zonas delimitadas; suelo y materiales adecuados a la práctica.
Normas claras: respeto, turnos, cuidado del espacio y del propio cuerpo.
Entradas y salidas: control de puerta y recogida autorizada para menores.
Comunicación con familias: registro de alergias/lesiones y avisos rápidos si hace falta.
Inclusión y adaptaciones (neurodiversidad, accesibilidad)
Escucha previa a familias para conocer necesidades.
Rutinas predecibles y apoyos visuales (demostraciones, conteos, posiciones).
Reducción de estímulos cuando se requiera (volumen, ubicación en sala) y pausas estructuradas.
Señalética gestual y, si ayuda, compañero/a guía.
Espacios y materiales adaptables; cuéntanos vuestro caso y ajustamos.
Qué llevar a clase
Ropa y calzado recomendado
- Camiseta transpirable y pantalón deportivo (chándal, jogger o mallas). Evitar vaqueros y prendas rígidas.
- Zapatillas de suela flexible y limpia, exclusivas para la sala (indoor). No botas, plataformas ni chanclas.
- Pelo recogido (coletero o cinta); uñas cortas.
- Sin joyas colgantes (pendientes largos, collares, pulseras); relojes/smartwatch en la mochila.
- Para días fríos: sudadera ligera para el inicio y final de clase.
Material opcional (rodilleras, botella, higiene)
- Botella de agua marcada con el nombre (mejor reutilizable).
- Rodilleras finas de neopreno (sin piezas duras ni metálicas).
- Toalla pequeña / toallitas y calcetines de repuesto.
- Bolsita para guardar pertenencias y una etiqueta con el nombre.
- Si hay alergias o medicación, avisa al equipo y entrégala con indicaciones.